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      收容教养退出历史舞台 解读新修订(dìng)的预防未成年人犯罪法

      57条变68条,时隔(gé)21年,预防未成年人犯罪(zuì)法完成(chéng)大修。

      2020年12月26日,十三届(jiè)全国(guó)人大常委(wěi)会(huì)第二十四次(cì)会议通过了新修订(dìng)的(de)预防未成年人犯(fàn)罪法。新法(fǎ)将(jiāng)于(yú)2021年6月1日起施行。

      “预防未(wèi)成年(nián)人犯罪法施行以来,发挥了积极作用(yòng),取得了(le)良好成效。但随着我国(guó)经济社会(huì)的迅(xùn)速发(fā)展,未成年(nián)人违法犯罪出现了一些(xiē)新情况、新(xīn)特点,预(yù)防未成年人违(wéi)法犯罪工作(zuò)遇到了一些新问题、新挑战,迫切需要在立法上(shàng)作出回应。正是在这(zhè)种背景下,对预防(fáng)未(wèi)成年人犯(fàn)罪法进行修订。”全国(guó)人大常委会法工委(wěi)社会法室主任郭林茂介绍说,本(běn)次(cì)修订贯穿全过程的指(zhǐ)导原则就(jiù)是贯彻落实党中央决策部署和习近平(píng)总书记重要讲(jiǎng)话以及重要指示(shì)批示精神,结合新情况(kuàng)新特点解(jiě)决新问(wèn)题、新挑战(zhàn)。

      建立专门矫治教育(yù)制(zhì)度

      此次对(duì)预防未(wèi)成年人犯罪法的(de)修订,最大亮点之一就是改革完善(shàn)了收容(róng)教养制(zhì)度,标(biāo)志(zhì)着(zhe)在收容审查、收容(róng)遣送、劳(láo)动教养(yǎng)、收容教育相继被取消(xiāo)或(huò)废止后,收容教养也退出历(lì)史舞台。

      我国1952年就确(què)立了收容教(jiāo)养制度,以后逐步完善。1979年刑法规(guī)定(dìng),因(yīn)不满(mǎn)16周岁(suì)不处罚的,必要时可以(yǐ)由(yóu)政府收容教养。1997年修改(gǎi)刑法以(yǐ)及1999年(nián)制定预防未(wèi)成年人犯罪法(fǎ),基本(běn)上重复上(shàng)述(shù)规定。但是,40多年来,收容教(jiāo)养程序不清、场所不明,实(shí)践中难以发挥作用,不满刑事责任年龄的未成年人(rén)矫治成为一个社会难题(tí)。

      2019年中办、国(guó)办关于加强专门学校建(jiàn)设和专门教育工作(zuò)的指导(dǎo)性文件提出,完善专门教育与收容教养的衔接(jiē)。许多全(quán)国人(rén)大代表、政(zhèng)协委员也建议,将专门学校作为收(shōu)容教养(yǎng)的场所(suǒ)。

      “为了贯彻中(zhōng)央有(yǒu)关(guān)文(wén)件(jiàn)精神,回应代表和(hé)委员的呼(hū)声(shēng),解(jiě)决现实(shí)存(cún)在的难题,在征求中央有关(guān)部门意见的基础上,我们对收(shōu)容(róng)教养(yǎng)进行改革完善,不(bú)再使用收容教(jiāo)养的概念,将相关措施纳入专门(mén)教(jiāo)育,建立专门矫治教育制度(dù)。”郭林茂(mào)说。

      与刑法的规定呼(hū)应衔接(jiē)

      在本次常委(wěi)会(huì)会(huì)议上,刑法修正案(àn)(十一)同时获得(dé)表决(jué)通过。而刑法修正案(十一(yī))的一(yī)个(gè)重要内(nèi)容(róng)就(jiù)是对法定最低刑事责(zé)任(rèn)年龄作了(le)个别下调(diào)。

      刑法(fǎ)修正案(十一(yī))规定,已满12周岁不(bú)满14周岁的(de)人,犯故意杀人(rén)、故意伤害罪,致(zhì)人死亡或者以特别残(cán)忍手段致人重伤(shāng)造成严(yán)重(chóng)残(cán)疾,情节恶劣(liè),经最高人民检察(chá)院核(hé)准追诉的,应(yīng)当负刑事责任(rèn)。

      与之相联系的(de)是,按照(zhào)新修(xiū)订的预防未成年人犯罪法,其他不满法定刑事责任年龄不(bú)予刑(xíng)事处罚的未(wèi)成年人(rén),教育行(háng)政部门会(huì)同公安(ān)机关(guān)可以决定对其进(jìn)行(háng)专门矫治教(jiāo)育。“这(zhè)种制度设计的考虑主(zhǔ)要有(yǒu)两点:一是(shì)关爱(ài)保护,二是教育(yù)挽救,这是(shì)由(yóu)未成年人的特殊(shū)地位和违法犯罪的原因所决定的。未成年人心(xīn)智相(xiàng)对不(bú)成熟,认识水平较低,自控能力(lì)也差;未成年(nián)人(rén)触(chù)犯(fàn)法律是多种原因造(zào)成的,不(bú)能简单地归罪于(yú)未成年人(rén)自(zì)身。”郭林茂指(zhǐ)出,正是基(jī)于(yú)这种(zhǒng)特殊地(dì)位和(hé)特殊原因,对触犯法律的未成年人的最佳(jiā)处理(lǐ)是教育,辅之以必要的惩戒和矫治(zhì),进而挽救感化(huà),而不是主要依靠惩罚(fá)。“这些未成年人在专门学校接受教育,不仅进(jìn)行法治教(jiāo)育、行为矫治,还(hái)要完成义务(wù)教育,根据情况进行职业教(jiāo)育,帮助(zhù)其掌握基本生活(huó)技能,顺利回(huí)归社会。”

      此次预防未成年人犯罪法(fǎ)修订(dìng)还十分注意与未成年人(rén)保护法的修改(gǎi)相(xiàng)呼应。“未成年人(rén)保护法(fǎ)与预防未成年人犯罪法(fǎ)是姊妹篇,前者注(zhù)重保护,创造优良环(huán)境最大限度地保(bǎo)护未(wèi)成年人健康(kāng)成(chéng)长;后者注(zhù)重预(yù)防,采取教(jiāo)育、干(gàn)预、矫治、帮教等(děng)多(duō)种措施,千方(fāng)百计地预防未成年人违法犯(fàn)罪。”郭林茂说,全国人大社会(huì)建(jiàn)设(shè)委员会(huì)将两部法律修订草案一(yī)并提请全国人大常(cháng)委会会议审议,已经考虑了两部法律的衔接,在以后的修改过程中,也将始终考虑两部法律的呼应与(yǔ)衔接。

      坚持教育矫治核心功(gōng)用

      该如何对(duì)不满刑(xíng)事责(zé)任年龄的未成(chéng)年人进行有效矫治,一(yī)直是一个社会难题(tí)。这次预防未成(chéng)年人犯罪法和刑法同时(shí)修改完善(shàn)将收容教养措施改(gǎi)为专门矫治教育,并(bìng)把对(duì)特定的有严重不良行(háng)为的未成年人实(shí)施(shī)的(de)专门教(jiāo)育纳入国民教育体系(xì)。

      新修订(dìng)的预防(fáng)未成年人犯(fàn)罪法规定,未成年人实施刑法规定的行为,因不满法定刑事责任年龄(líng)不予刑事处罚的,经专门教育指导(dǎo)委员会评估同意,教育(yù)行政部(bù)门会(huì)同公安机关可以决定对其进行专门矫(jiǎo)治教育(yù)。省级人民政府应(yīng)当(dāng)结合(hé)本地的(de)实际情(qíng)况,至少确定一所专门学(xué)校(xiào)按照分校区、分班(bān)级等(děng)方式设(shè)置专门矫治教育(yù)的场所。专门(mén)矫治教育的场所实行闭环管理,公(gōng)安(ān)机关(guān)、司法行政部门负责未成年人的矫治工作,教(jiāo)育行政部门负责未成年人的教育(yù)工(gōng)作。

      “预防(fáng)犯罪(zuì)的(de)手段是多样的,而(ér)预防(fáng)未成(chéng)年人犯(fàn)罪法应当立(lì)足于教育矫治。这也正是预防未成年人犯罪法存(cún)在的价值和意义(yì)。”中国政法(fǎ)大学未成年人事务治理(lǐ)与法律研究基地副主任(rèn)苑宁宁指(zhǐ)出,此次(cì)修订预防(fáng)未(wèi)成(chéng)年人犯(fàn)罪法,在进一步(bù)厘清与刑法、治安管理处罚法的关系与定位,相互衔(xián)接(jiē)、协调的(de)基础(chǔ)上,始(shǐ)终坚(jiān)持教育矫治的核心功用,方(fāng)向是强(qiáng)化对未成年人不良行为、严重不良行为、犯罪(zuì)行为的(de)干预与(yǔ)矫治。

      重新设计(jì)专门学校制度

      此次修法(fǎ)还有一个重要内容是对专(zhuān)门学校作出新的制度设计。

      回(huí)顾历史(shǐ),专门学校也就是(shì)原来的工读学(xué)校,早在1955年就(jiù)在北京设立,后(hòu)来逐(zhú)渐(jiàn)在全国推广(guǎng),一直是我国教育、感(gǎn)化和(hé)挽救罪错未成(chéng)年人的主(zhǔ)要场所(suǒ)。2016年,中办、国办出台关于进一步深化预防青(qīng)少年违法(fǎ)犯罪工作的指导性(xìng)文件(jiàn),提出将专门学校作为(wéi)教育矫(jiǎo)治有严重不良行(háng)为未成年人的(de)主要场所(suǒ),畅通有严重不良行为未成年(nián)人进入专门学校接(jiē)受教(jiāo)育矫治的渠道。2019年(nián),中办、国办出台(tái)了关于加强专门学校建设和(hé)专门教育工(gōng)作的指导性文件(jiàn),进一步(bù)提出县级以上地方政府根据(jù)需要合理设置专门学校,招收(shōu)已满12周岁(suì)不(bú)满18周岁(suì)、有严(yán)重不良行为的(de)未成年人。

      “可(kě)以(yǐ)说,新的制(zhì)度设计(jì),是贯彻中央(yāng)有关文件精神的体现。”郭林茂说。

      新修订的预防(fáng)未成年人犯(fàn)罪法明(míng)确(què),国家加强(qiáng)专门学校建设,对有严重(chóng)不良行为的未成年人进行专门教(jiāo)育。同时(shí)还规定(dìng)若干重要(yào)保障措施,如纳入经济社会发展规划,成立专门(mén)教(jiāo)育指(zhǐ)导(dǎo)委员会,根据(jù)需要合理设置专门学校,授权国务院制定(dìng)专门(mén)学校建设和专门教育的具体办法等。

      “今后,预防未(wèi)成年人(rén)犯罪的一项核心工作(zuò)就是加(jiā)强专(zhuān)门(mén)学校(xiào)建设、发展(zhǎn)专门教育。”苑宁(níng)宁指出,对专(zhuān)门教育要有正确的(de)认识。首先,专(zhuān)门教育的适用对象是有(yǒu)严重不良行为的(de)未(wèi)成年人。其次,专门教(jiāo)育具(jù)有双(shuāng)重属性,一方面属于国(guó)民教育体(tǐ)系,是一项具有自(zì)身规律的(de)教育制度,另一方(fāng)面属于未成年人保护(hù)处分(fèn)措施(shī)体(tǐ)系,是一项(xiàng)带有强(qiáng)制性的矫治制度。

      郭(guō)林茂透露,下一(yī)步,将抓紧(jǐn)设立专门教育(yù)指导(dǎo)委员会,加(jiā)强专门学校(xiào)建设。同时,落实(shí)新修(xiū)订的预防(fáng)未成年人犯罪法有关规定,县级以上(shàng)地方人(rén)民政府要抓紧成立专门教育(yù)指导委员会,根据需要合(hé)理设置专门学校。各省(自治区(qū)、直辖市)人民政府要结合本地实际,至少确定一所专(zhuān)门学校,抓紧设置专门矫治教育的场(chǎng)所,建立健全管理(lǐ)体制机(jī)制(zhì)。

      “应进一步抓好法律(lǜ)实施工作,切实发挥分级预防、干预和(hé)矫治(zhì)制度在预防未成年人违法犯罪方面的作用。”郭林茂强调(diào),有关(guān)方面应抓紧制定配套性(xìng)法规、规章等,多渠(qú)道、全方位地做好法律宣(xuān)传(chuán)和教育工作。同时,加强(qiáng)对法律实(shí)施(shī)的监督,切实保(bǎo)障(zhàng)新修订(dìng)的预(yù)防未成年人犯罪法正确(què)和有(yǒu)效实施(shī)。

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